孩子刚上一年级，就在学校受委屈...

面对面

孩子刚上一年级，就在学校受委屈...

       今年9月，我的孩子就读于淮安区某小学一年级，但我发现她一点也不快乐。追问下才知道，班级里的某位老师总爱责骂学生，也是那些只是老师的口头禅，当我深感刺痛了孩子幼小的心灵.......

于是我拜请一位友人写了如下文章，希望老师能做好自己的本职工作，不要用言语恶意中伤孩子！

关于小学一年级受老师语言暴力的研讨
       暴力，在大部分人看来都是动手打人，武装暴力。但却忽略了还有一种暴力名为语言暴力。据调查显示，约有7成的成年人表示自己曾经遭受过语言暴力，全球约有2成的人因为不堪语言暴力而结束自己的生命。
       可见语言暴力对于一个成年人来讲就不堪重负，更别说是发生在一年级的孩子身上！今天我们就来谈谈在校园中发生在孩子身上令人心痛的语言暴力。孩子的世界是纯洁的,在大人看来无所谓的言语，可能在他们心中会留下不可磨灭的阴影。

       我们来看下面几个例子：2016年，延安吴起中学发生一起学生在宿舍上吊事件，由于发现及时，挽救了这样一个年轻美丽的生命。事后记者问起原因时，该学生支支吾吾不敢回答。询问周边同学才知道，该生在学校经常受到老师无端的指责，例如上课叫他：那头猪起来回答一下这个问题，在走廊遇见：怎么这么胖了，还这么笨，真是没用。诸如此类的话还有很多，这些言语像刀子一般插入了这位同学脆弱的心脏。长期以来，性格逐渐孤僻抑郁，才发生了那样的事件。

       又例如在2017年，一位16岁花一样年龄的少女，因为不堪班主任的语言暴力，一举从教学楼上跳下，一条鲜活的生命就这样消失在人们面前。面对此类消息，我们除了扼腕叹息还可以做到更多。
       不同年级的孩子遭受老师语言暴力的情况是不同的。小学生受到老师语言暴力比中学生的比例要高很多，有三成以上的学生遭受过老师语言暴力伤害，其中男学生的比例要高于女学生。不少小学生受到老师的语言暴力后，会感到“非常生气”、“很伤心”、“心里难受”、“伤自尊”、“没自信了”、“学习没意思”，程度严重的会“害怕老师”、“不爱与同学交流”、“情绪一直很低沉”。一名小学生竟用“我很讨厌老师，心里恨老师”来形容自己当时的感受。

       教师语言暴力不同于身体暴力，从表面上看，它造成的伤害并不明显，但从某种程度上讲，可能造成的后果会更为严重，对学生的伤害持续时间更长，甚至会影响一生。
       “老师说我脑子笨，那么简单的问题都答不出来，真是笨死了。她还说过别的同学，有时老师说完这样的话，自己还会笑。我们心里其实挺难受的，特害怕被老师提问。”初中生笑笑告诉记者。她的话代表了许多同龄孩子的遭遇。

. ?) ?9 ^! r% n/ }; B       一位心理学家告诉记者：“中小学阶段的青少年在心理上具有一个明显的特征，就是非常需要别人的呵护和鼓励，特别是来自老师的，有时一个很不经意的言行就会对孩子的心理造成伤害。我接触过一名学生，他在一次座谈会上很激动地说，是一位老师改变了自己的一生，他是被老师‘拥抱’着才上了大学的。可见，老师对学生的影响有多么大。”
       有位教授曾经说过这样一句话：“学生在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母，如果学生拥有一个甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比幸福的。相反，如果他既不能从父母方面得到足够的关怀和呵护，又受到情绪不稳定老师的批评、责骂，训斥、甚至是讥笑，那必将造成学生心理上的失衡，以致影响学生身心健康发展。”面对一年级的孩子，有些老师并没有做好老师的表率，没用履行好作为一个老师的职责。我们不知道面对这样可爱的孩子，有些老师为什么总以恶语相向，孩子想要帮助老师却被恶语拒绝。小孩子还处于心智不成熟的阶段，此时的恶语相向无疑给他们的身心健康带来的巨大的伤害。这也让我们明白了，不是所有的老师都是好老师，不是所有的老师都能尽到自己教师的职责。

1 j% R1 `: O7 p  D' M5 e       在当今，低年级孩子的心理健康问题越来越突出。国家心理咨询师认为，儿童的心灵好似一块净土正待开发，此时，种什么样的种子、施什么样的肥，结果是不同的。如果一个孩子每天生活在一个负性体验、满耳污言秽语的环境里，可想而知，他们的心理会受到怎样的影响。儿童心理尚未成熟，主要靠模仿学习成长，老师的一言一行会给他们终生留下烙印。老师要多给予鼓励、给予赞扬，起到正强化的效果，这样孩子就会得到尊重、就会最大限度地发挥自己身上的潜能，就会不断地放大内心的优点。而一些毛病和缺点就没有了生存的空间，或是空间越来越小，孩子就会离优秀的人越来越近了。
$ e+ u: a0 n3 p8 [

       现在我们校园，倡导的都是有爱教育。类似于体罚，语言暴力这样的行为，理应禁止。教师是文明的传播者，面对教师语言暴力层出不穷的情况。有关部门，教育局要对教师进行严格的考察，要让教师塑造高尚的人格。孩子犯了错这很正常，不要因为小小的错误就对他们进行语言暴力，灼伤他们稚嫩的心灵。被语言暴力过的孩子，往往都会与优秀擦肩而过。老师是优秀孩子的领路人，千万不要封死孩子前进的道路。
" S5 G3 e7 N$ e. U; Y+ I$ H

       电影《被嫌弃的松子的一生》有这样一句话：“生而为人我很抱歉。” 而伤害孩子最深的，莫过于语言。它伤不了孩子的身，却能重伤孩子的心，甚至毁掉孩子的一生。爱孩子，就请收起自己的语言暴力，别再做一言不合就开骂的野蛮人。把自己炼成一个有修养的人，也把孩子当做一个有尊严的人。而且语言暴力一年级的孩子，自己的教师形象还会受到损害，也会损害教师队伍甚至整个教育行业的形象。
# f, D8 W. H1 i, s: r' F       望所有的老师切实加强师德修养，以教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”的要求严格要求自己。我们希望所有的孩子都能在阳光之下快乐成长，愿家长、老师、孩子一起努力，开创美好的未来！

/ W. L( F6 u! P" x: c# f4 v
8 l# f% R9 V! d. G2 U
: f; `& a* y+ z5 H! d0 R+ }

wuoden

老师教的不仅只有知识跟重要的是教做人的道理，这些人根本不配被称做老师

零度完美

现在老师素质极差，但是也不排除很少一部分的好老师

清风狂雅

教书、育人。。。