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本帖最后由 ksqb1340991 于 2021-11-25 10:13 编辑 , b8 F2 v9 M1 E" K8 a/ {5 \- L
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期中考刚过,一篇“佛系”小学作文走红
% o) |& H7 L T% Z* y* ~& I4 p$ `不仅在朋友圈刷屏更被网友称为“一股清流”
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先来看看这位同学在《藏在角落里的我》这篇作文中写下的金句☟ & k8 A1 C! [% v6 a
也许我并不需要考哈佛北大,只要快乐就好。
, e, n2 ^/ ^+ V3 W人家还没绽放才华呢,就被选为“没用的人”。
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这篇文章的作者 6 P: p$ k2 s8 r9 ]7 k5 n
是来自南京拉萨路小学五年级的尤逸轩同学这是她参加作文比赛的海选投稿作文☟
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全文是什么样的?一起来拜读一下吧~ # w9 r! g1 T0 z. n# f7 \0 g4 J
《藏在角落里的我》 (略有修改)
' F/ W _5 g' w/ |( ?* l我知道,这宇宙超大,有许多星球,我住在地球。
. y% C) M- |2 N7 l: k. L2 h) `1 \比地球大的有太阳,比地球小的有月亮。月亮即使比地球小,也人人皆知。但又有几个人知道我呢?这也不能怪别人,因为全世界70亿人口,人人不一样。我不是人人皆知的,可以说,我就像一粒尘埃。 % R. R, _- x/ ?$ k k, D2 C0 [
我叫尤逸轩,长大想当木匠,如果你有糖,我还是很想吃的。你们看,我连梦想都这么平凡…… $ o/ d$ e {4 K' X% E8 F9 N
到了三年级,我渐渐发现这个社会是会削减人类的。简单来说,就是中考和高考。人家还没有绽放出才华呢,就被选为“没用的人”。 0 t2 \$ Z2 B8 \. v
就因为这个,我觉得孤独无助,从开放的郁金香成了合拢的郁金香。我爸爸看到我这样,说你不必杞人忧天,想通就好了。主要我想通他会很开心。我说好——因为我喜欢让人高兴。
- o7 O" |) F/ [我开始努力,遇到不会的数学题去问补习班老师或爸爸妈妈。按老师的要求,读书,写作业,运动,早睡早起。虽然我还是不时地控制不住自己的大脑,大发脾气,但每次老师和父母都会和我好好讲。当我想通了,我又觉得没什么了不起了……
/ D3 y- s" O- P( X4 m" y7 f我还记得一次体育课上,要考核50米跑,我们个个心惊肉跳,可是谁也逃不过啊!大家都只能乖乖地站在起跑线上。终于到我了,老师一吹哨子,我就快快跑起来,头发都吹起来了。跑完了我很高兴,因为我跑了8.75秒,就像半个尤赛恩博尔特一样!晚上我也特别高兴,吃了巧克力,爸爸还说我是他的小乖孩儿。
' X) ]' t( }. x8 F: \" {也许,我并不需要考哈佛北大,只要快乐就好。 3 B4 U8 D8 m2 Q7 @' ?& Y
并不是每个人都不能呆在角落里,因为角落里的花朵一样芬芳,我就是那个藏在角落里的人。 5 V4 G1 T m* K* Z$ U
在眼下普遍焦虑的成长环境下小作者呈现出独立的思考和平和的心态使得这篇“佛系”作文迅速走红
; J. g. q4 ]9 a; T9 p- K: l老师的点评则是: 4 O2 B& j: q. f S! E5 K6 A
有《小王子》的感觉,深深感动 ! e' T2 {. N5 Y/ _; l- Y2 p3 I
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尤逸轩的爸爸说:“以前我们还辅导,升入高年级后她写作文都不打草稿了。她有自己的思路,这篇大赛作文就是她一气呵成的。”
# N$ E! R3 R$ s1 Z! k! G同时尤爸爸表示,孩子能写出这样的作文,跟老师的引导有着密切联系,老师一直鼓励学生写作文一定要说真话。
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+ v. @/ e7 ]7 s, D网友评论
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好有才华的小朋友!
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读完尤逸轩的作文不少网友表示大受感动
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2 T5 _+ ?0 |3 O5 g看看别人家的小孩
: Z6 Z" c/ C \. ?& l9 |$ `再看看自己一些网友“献上了膝盖”
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6 }' {! L. S) h5 n更有网友表示 & T" f0 }6 r/ @# R
希望她一直有自己的思想保持自我 / Q) R( R& |/ M$ m
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, F3 |% I5 u0 p, ~6 W8 b比起逼迫着孩子
4 s% d( |4 q% g- N4 Z1 Y8 e在该单纯的年纪迅速成熟耐心陪伴他们慢慢长大难道不好吗?
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尤爸爸还分享了 5 J: a# [3 N4 E8 B/ ~
养出一个“佛系”孩子的三点经验☟ / \+ W5 k& Z4 }/ L2 V
) L% D1 M2 d+ P/ l r2 I- q G有些孩子就是需要等她慢慢长大,自然而然就能达到某些要求,千万不能拔苗助长。
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作为父母,一定要特别相信自己的孩子。
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家长不要老用第一名要求孩子,不要把素质教育作为应试教育的手段。 . ~ m3 s/ B7 c5 c# O
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来源:淮安校园通讯 # K8 L# ]7 @; ]
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