“语文”想说爱你不容易

一梦河下

            “语文”想说爱你不容易

                      一梦河下
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        懵懵懂懂中，1984年我师范一毕业，九月起就开始教语文，到1985年年底已经教一年多语文了。
0 c$ A. V2 C  Y+ J( v' @        语文，想说爱你不容易！语文，你可知道爱数学的我的痛苦吗？

" i. Q2 T, P" Y+ ~5 ~        当年中考我语文仅考57.5，见到作文就头大的我万万想不到，刚教书不是教数学而是教语文，造化弄人！
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9 y0 }; `6 h# ~/ L6 F        尽管初生牛犊不怕虎的我，在黄俊等学长的传帮带下，四年级、五年级语文居然在全乡名列前茅！
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        可靠数理化考入淮师的我，不忘初心依然执着地梦想着有一天，拿起课本开始教数学。
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% M9 h+ i! U* C, k2 f        "赵校长，我不想教语文了！”周前会上年少轻狂的我，向赵扬芬校长提出请求，"我爱好数学，我要教数学！”
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- h9 j% _$ b8 H7 _. L( p        一向严肃的周前会因我的发言变得轻松起来，老校长望着我微笑着语重心长地说，"王老师，你语文教得不错嘛！大家说是不是？“
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. F- v  x2 L* N" ~$ N3 h        围乒乓球桌而坐的前辈们一个个点头称是，赵校长又说："再说，你想教数学也要等待机会。"

0 B, }' _) s' S9 m! n$ E/ t        有了老校长这话，我心里有了盼头，期盼着早点美梦成真。
唉，教数学看来悬了！
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$ H3 T" y, x# P3 i        春节过后我来校上班，赵校长突然把我叫到他跟前："王老师机会来了，你可以教数学了。“
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        "真的？“我一听兴奋地站了起来。
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        "你坐下听我说完。“赵校长挥了挥手，"五年级数学，那可是毕业班，你行吗？“
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        "校长放心，我一定虚心向老教师学习，先听课再上课！“
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         "太对了，谢谢赵校长！我这就找曹老师去。”
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- ?0 f- T  T' x4 b* O        办公室外虽然还是皑皑一片，但我一点也不觉得寒冷。一年多来语文教学实在让我窒息，不怕你笑话，我都不知道如何上语文课。
5 m* `3 l: p$ R% p& a        之所以能在全乡十几所学校中夺魁，一是因为有高人指点，二是因为我下死功夫，见缝插针狠狠刷题。天道酬勤，苍天不负苦心人罢了。

        可我深深知道偏爱数学和教好数学是两码事，班主任详细地向我说明班级实际情况。于是，我一边听五（2）班马兆云老师的课，一边照葫芦画瓢。
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        教务处徐健康主任为了尽快让我胜任毕业班数学教学，特意安排马老师每课必听，手把手教我。
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/ g/ s# V$ }3 _        同时，乡里数学教研活动第一个让我去，市区开课更是如此。临近毕业时，半途插篙的我渐渐地把握了高年级数学课堂教学的奥妙。眼着学生的成绩一天比一天好起来，校长主任脸上的愁眉终于解锁了。

        一边实践，一边听课，一边从教学刊物上汲取营养，这时尝试法鼻祖邱学华先生走进了我的心里。
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        心理学家做了一个有趣的试验，他们把一只小白鼠放在一个透明的长方体箱子里，通过监控观察小白鼠。一开始，小白鼠没什么感觉。
        不久，可能是饿了吧，它在箱子里开始狂奔。突然，它无意中触碰到一个机关，鼠粮掉了下来，小白鼠贪婪地品尝着美食后，又悠闲自得起来。又过了一段时间，它又在箱子里开始狂奔，突然，又不知触碰到了什么，水掉了下来......
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' W0 _, X+ @) X4 }2 k        小白鼠就这样隔一段时间就狂奔，吃的喝的就解决了。

        小白鼠多次狂奔后，它找到了按钮，于是，饿了就按这个按钮；渴了，就按另一个按钮......
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        通过这个实验，心理学家认为，学习的过程就是不断试误的过程，正所谓失败是成功之母。

        1986年10月我在文教办向全区老师开了一节公开课，尝试法得到了与会同仁一致好评。
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4 h8 l+ a. x: |2 I: z4 }/ s        不久我代表黄码乡青年教师参加清浦区课堂教学比赛，地点城南小学。与学生接触后，倾情投入的我执教《反比例》一课得到评委肯定，荣获全区一等奖。

- \0 u0 Y& H$ f4 [6 E5 g# n        从此我醉心于数学教学，后来进修了大专，跨入初中大门，只因为初中数学才是我的最爱......
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