“语文”想说爱你不容易

一梦河下

            “语文”想说爱你不容易
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                      一梦河下

6 \( ?2 f) y0 N5 Q2 A! w  E        懵懵懂懂中，1984年我师范一毕业，九月起就开始教语文，到1985年年底已经教一年多语文了。
        语文，想说爱你不容易！语文，你可知道爱数学的我的痛苦吗？
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, f" I/ V7 l5 u% o6 f& k. h8 F! l        当年中考我语文仅考57.5，见到作文就头大的我万万想不到，刚教书不是教数学而是教语文，造化弄人！
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! F% t% p2 V- `* ]1 i# _        尽管初生牛犊不怕虎的我，在黄俊等学长的传帮带下，四年级、五年级语文居然在全乡名列前茅！
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; N/ h! V, {: w$ f1 ?2 V. g% Z        可靠数理化考入淮师的我，不忘初心依然执着地梦想着有一天，拿起课本开始教数学。

! X6 C7 ^7 S  t$ B        "赵校长，我不想教语文了！”周前会上年少轻狂的我，向赵扬芬校长提出请求，"我爱好数学，我要教数学！”

        一向严肃的周前会因我的发言变得轻松起来，老校长望着我微笑着语重心长地说，"王老师，你语文教得不错嘛！大家说是不是？“

        围乒乓球桌而坐的前辈们一个个点头称是，赵校长又说："再说，你想教数学也要等待机会。"

        有了老校长这话，我心里有了盼头，期盼着早点美梦成真。
* u$ ~" O, A7 k5 ]: k唉，教数学看来悬了！

        春节过后我来校上班，赵校长突然把我叫到他跟前："王老师机会来了，你可以教数学了。“
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        "真的？“我一听兴奋地站了起来。

5 X( H5 V' t! [" E        "你坐下听我说完。“赵校长挥了挥手，"五年级数学，那可是毕业班，你行吗？“
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        "校长放心，我一定虚心向老教师学习，先听课再上课！“
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' N3 k& y; h! e* f* W$ I         "太对了，谢谢赵校长！我这就找曹老师去。”
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        办公室外虽然还是皑皑一片，但我一点也不觉得寒冷。一年多来语文教学实在让我窒息，不怕你笑话，我都不知道如何上语文课。
        之所以能在全乡十几所学校中夺魁，一是因为有高人指点，二是因为我下死功夫，见缝插针狠狠刷题。天道酬勤，苍天不负苦心人罢了。

        可我深深知道偏爱数学和教好数学是两码事，班主任详细地向我说明班级实际情况。于是，我一边听五（2）班马兆云老师的课，一边照葫芦画瓢。

        教务处徐健康主任为了尽快让我胜任毕业班数学教学，特意安排马老师每课必听，手把手教我。
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        同时，乡里数学教研活动第一个让我去，市区开课更是如此。临近毕业时，半途插篙的我渐渐地把握了高年级数学课堂教学的奥妙。眼着学生的成绩一天比一天好起来，校长主任脸上的愁眉终于解锁了。
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        一边实践，一边听课，一边从教学刊物上汲取营养，这时尝试法鼻祖邱学华先生走进了我的心里。

6 v9 j* V7 O' C$ m4 g" N        心理学家做了一个有趣的试验，他们把一只小白鼠放在一个透明的长方体箱子里，通过监控观察小白鼠。一开始，小白鼠没什么感觉。
# ?7 d4 N( ^- r& B) I0 ^8 E        不久，可能是饿了吧，它在箱子里开始狂奔。突然，它无意中触碰到一个机关，鼠粮掉了下来，小白鼠贪婪地品尝着美食后，又悠闲自得起来。又过了一段时间，它又在箱子里开始狂奔，突然，又不知触碰到了什么，水掉了下来......

* p2 ?- |2 h& j; y        小白鼠就这样隔一段时间就狂奔，吃的喝的就解决了。
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7 v# B) l8 p/ n+ X' A        小白鼠多次狂奔后，它找到了按钮，于是，饿了就按这个按钮；渴了，就按另一个按钮......

        通过这个实验，心理学家认为，学习的过程就是不断试误的过程，正所谓失败是成功之母。

        1986年10月我在文教办向全区老师开了一节公开课，尝试法得到了与会同仁一致好评。

        不久我代表黄码乡青年教师参加清浦区课堂教学比赛，地点城南小学。与学生接触后，倾情投入的我执教《反比例》一课得到评委肯定，荣获全区一等奖。
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        从此我醉心于数学教学，后来进修了大专，跨入初中大门，只因为初中数学才是我的最爱......
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