|
马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区
您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?注册
x
体美劳教育将从“软任务”变成“硬指标”
# Y6 q! E8 g4 D9 R s/ P; ]1 i+ }* ^) o* p3 M* H0 a
7 O. \9 R( N) y) j: n 从近日召开的2020年全国教育工作会议上获悉,针对德智体美劳“五育”中,一直被视为短板弱项的体育、美育和劳动教育,教育部今年将精准发力,推动教体相融合、划出美育硬杠杠、构建劳动教育责任链条。! i# B* x" @- n% |' ?
5 `2 Q' J8 o; _. D+ ~
5 M, j) y, }8 w, \: \( U 深化学校体育中考等评价改革, G \$ U" r u5 m2 ~, i1 _% o
* c1 F" N. @1 k5 U3 M9 D
& r* {3 z) Z: N% C" D 在2020年全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生表示,教育部门要主动与体育部门建立常态化协商沟通机制,共同推进青少年体育工作。要深化学校体育中考等评价改革,引导提升学生体质健康水平。
( }& g5 u$ M/ w2 g- t% p0 b# R i6 ?# f7 z
3 V x4 u* I5 G/ E% R 把学校美育工作纳入督导评估和考核体系
; X: t: H( i( Q) u0 r" I
" X9 K+ n1 Q# k( o q
2 W) v' y% y4 I9 ]) ^6 s% I 对于加强美育,陈宝生说,今年要在改条件、改教学、改评价上攻坚。要持续推进学生艺术素质测评,总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法,把学校美育工作纳入督导评估和考核体系,让“软任务”成为“硬指标”。
`0 \% Q) b( D9 ?
* k# @6 O6 D& F, J0 O1 E3 S, E0 V2 Y- B# K0 o3 i
细化大中小学各学段劳动教育目标、内容等- A8 k7 m1 B: A
, L& |4 ?" w) w& v" u; A- U3 H% T
在劳动教育方面,去年11月,中央深改委审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。陈宝生说,目前正在抓紧制定《大中小学劳动教育指导纲要》。劳动教育要培养劳动情感、劳动技能,培养吃苦精神、奋斗精神,要以体力劳动为主、手脑并用,实实在在地干活,实实在在地出力流汗。要细化大中小学各学段劳动教育目标、内容、项目、方式、评价等,建立教师、经费、基地等支撑体系,把社会各方面的资源和场所利用起来。
. c% L, \6 Z: p4 F- T. s% T% {. B4 B! ~
|
|