打开的不止是孩子的眼界

欧莱全有机

教育对一个人，一个家庭有着巨大影响。
我从来没有否定过父母对我的教育，我甚至有时候感激他们教会我学会细心、谨慎、独立等良好品质。但是我也不得不承认我生活在太多的条条框框里。
我的父亲曾经这样夸赞我：“小时候你特别乖，我去买东西，让你站在摩托车旁等我，我回来的时候你真的一步也没有挪动。”
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细细想来，也许不是我有多胆小，而是父母忘了告诉我其实圈子之外，还有更广阔的天空。旅行对一个人的意义并不在于你在沿途中看了多少风景，也不在于你是否到达了预期的目的地，而是在于你旅行中的那种心境的变化和丰富的经历。而我，缺乏这种意识和经历。
; h- E, }* x4 }: g3 {# j# L曾经走红的月嫂范雨素，她出身底层，但她不仅坚持让孩子读书，在能力有限的情况下，还带着孩子出门旅游见世面，正是这样的教育使得女儿跳出了她所在的底层。所以，孩子是否见过世面，有时并不在于父母的阶层，而在于父母的见识，父母从小如何引导。
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从小我的家里就堆满书籍、报纸、杂志。父亲说我从小记忆力就非常好，他会教我背诗词，看文章，还会设置问题在我看完后提问。我从小就不缺书的陪伴，因此我对文学有着浓厚的兴趣。但是十五岁以前我去过最远的地方应该就是江西外婆家了。
) v: u! ?' p% l有时候我就会觉得世界也许就是眼里这么大吧，所有的小孩子都和我一样，学习然后升学，应该没有比得到老师和父母的赞许更有意义的事了吧？而事实是，我错了。

我的家境算不上多困难，也称不上好。普通的农村家庭，温饱之余能供我无忧无虑的上学。但是，没有多余的“经费”带我去旅游。我从来不怪自己没有机会出去看世界，因为我习惯了寒暑假的补习，以及看各种剧和课外书。以至于到现在虽然已经有机会自己出去走走，我也会因为方向感差以及害怕旅途辛苦而思量半天。因为，我缺乏那种“行万里路”的能力和勇气。
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这种缺失深刻的影响了我的格局和性格。我倾向于将情绪放在心里自我消化，我不是不会表达而是不想表达。本意是为了不要让亲近的人担心，但有时候又会无意识的伤害到真正关心自己的人。我的思维也时常会受限，在考研阶段我选择了新闻传播专业，这样一个跨学科、宽领域的专业没让我在备考时少吃苦。
+ x" G2 n3 N1 m5 M2 D! D& o+ D因为习惯于窝在自己的小世界里，我经常会忘记关注行业热点还和浏览当天的新闻，后来为了备考强迫自己每天睡觉前看新闻，看热点。我的好朋友和我一样，出身农村。但是不一样的是她的妈妈是一位老师，有寒暑假期。每年她们一家人就会去全国各地旅游，每次她都会给我带特产和纪念品。她是一个思维特别活泛的女孩子，逻辑能力超强，眼界开阔。我从小就觉得自己比她学习努力，但是她总是班上的前三名。本科她就上211，而我在一个普通二本学校跨越了大学四年才在研究生阶段达到她本科的水平。
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) y/ @. X3 x; r; Y# S& F$ L我没有妒忌过她的聪明才智，因为我自认为在智商方面自己并不差。但是我和她相比到底差在哪？在接触研学旅行行业后我渐渐明白，也许是旅行和走出去的经历吧。我活在了一个很小的世界里，虽然安全、踏实，但是缺少颜色。而我的朋友她见识过很多我没有见过的风景和人，不谈能力的养成和思维的锻炼，单从眼界的角度看我就已经落后了。
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研学旅行比普通的旅行目的性更强，有着明确的学习目标，强调学游兼顾。研学旅行的意义在于让孩子在真实的社会中去锻炼，在有设计的活动中培养他们的角色意识和担当精神。让他们在压力下，通过自己的努力去完成一定的任务，这是一个艰苦奋斗的过程，责任意识的养成对孩子的成长来说是非常珍贵的。研学旅行还有一个大的意义在于：让课本上的知识“鲜活”了，让历史上的人物走下了“神堂”，变得可以触摸，可以感觉。
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3 \. u! Z3 T; X1 r目前，国家正在大力推动中高考改革，其中的一个核心出发点就是希望改变以应试教育为核心的教育体制，培养孩子的综合素质，让每一名孩子找到自己的特长和兴趣，并和未来的职业选择、人生发展联系起来。


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我想，也许有的孩子和我一样并没有和别人差在哪里，只是缺乏了旅行的教育。而研学旅行正在一点点改变我们的思想观念，更多的孩子将会看见更广阔的世界，遇见更多有可能的自己。
（作者：吴琼）
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