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在高中普通班如何实现更大进步?作为一名从教多年的高中班主任,我结合多年的观察和思考,有以下分析。
6 ]4 _: @+ f: v/ a, h0 {& e; E第一、普通班有重点班比不了的优点。3 b5 T4 f- X/ F
是的,重点班学霸云集,学风浓厚,但是重点班学生也是各个压力山大,这种压力很多情况下都会变成阻力,严重影响到学习。
4 ], r+ o3 L, l作为多年的重点班班主任,我对此深有体会。重点班班主任简直就是救火队长,到处解决学生出现的心理问题。而这样的问题在普通班很少出现,身在普通班,没有激烈的竞争,放下负担,更能够挖掘潜力。& g" Q( q8 C$ O W( \
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4 y( L5 m* B/ n7 A第二、英雄不问出处,过去不能决定将来。) ^- ?; w7 U6 o9 q9 i6 B& S: a. V
我所在的学校采取的是根据中考成绩分班,当然其他很多学校采取的是入学分班考试。不管哪种方式,它代表的都是过去。到时候你会发现,仅仅在第一次月考后,名次会发生巨大的变化。比如我所带的重点班,已经有学生从当初的全级三十名掉到二百名以后,断崖式后退!其他退步幅度较小的更是非常多。( v4 ~/ D, Y1 O9 T( `0 v- T0 ?
相对应的,普通班学生脱颖而出的各班都会有,甚至会有同学冲进全级前五十名。因此,你在普通班并不是说你就永远默默无闻,新的开始,你有机会超过那些曾经的学霸,成为新晋学霸。8 j, L+ a" [6 ?: f1 u1 E Y' b- D; R
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. v' |4 C7 V' W( q: _6 H第三、掌握高中学习规律,实现弯道超车。
" g; _8 z Z, C# N几乎是肯定的,普通班的一部分学生会在高一的第一学期就脱颖而出,成为佼佼者。这些同学除了刻苦用功之外,主要依靠的是对高中学习的强大适应能力。) C: f6 G6 G0 W
这种适应能力主要体现在良好的理解能力、独立自主的学习能力、深入缜密的思维能力、高效的概括总结能力。一句话说,就是他们摆脱了以背为主的模式,而是理解为先,拥有不错的学习力。
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在普通班也是高中学习,在这全新的开始,只要你有信心,有敢于超越的决心,普通班的你完全可以不普通,完全可以实现属于你的辉煌。* ^. P5 r; m) A
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